Беспризорность в городском пространстве повседневности в 1920-е гг.: Детский городок в повседневной жизни Ставрополя 1920-х годов

Введение. В данной статье показана детская беспризорность как часть городской повседневности, которая привела к возникновению системы Детских городков в стране. Характеризуя деятельность Ставропольского Детского городка, авторы, основываясь на значительном объеме архивного материала, показали не только основные направления работы городка, но и серьезные проблемы содержания детей в этих заведениях.

Материалы и методы. На основе принципов междисциплинарности и исторической антропологии, методов новой локальной истории в статье проведен анализ официальных документов органов местного управления.

Анализ. В работе представлен материал о деятельности региональной власти и педагогических работников в системе работы с беспризорными детьми в городском пространстве в 1920-е гг. Анализ проблемы в рамках города Ставрополя проводится с учетом не только регионального, но и общероссийского контекста. В 1920-е гг. на территории Советской республики для борьбы с детской беспризорностью были созданы уникальные учреждения для детей – Детские городки, которые наряду с учебно-воспитательной работой осуществляли практическую подготовку детей к жизни, поскольку имели сельскохозяйственный или производственный уклон. Именно их наличие и их проблемы существенно влияли на повседневную жизнь горожан Ставрополя.

В статье на основе изучения комплекса архивных источников подробно проанализированы проблемы Ставропольского Детского городка им. Октябрьской революции, которые были частью городской повседневности 1920-х гг. Авторы отмечают, что, несмотря на усилия власти, ребята в городке ощущали значительную нехватку одежды, обуви, посуды, постельного белья. Не было книг и школьных пособий, но главное – дети недоедали, были истощены, болели.

И все же Детский городок способствовал сокращению детской беспризорности. Благодаря этому социальному учреждению с улиц города Ставрополя было изъято огромное количество беспризорных детей. Активно использовался детский посильный труд. Работники Детских городков помогали в борьбе с городской преступностью, отдельно занимаясь с малолетними преступниками и устраивая детей на работу.

Результаты. Одним из важнейших итогов деятельности Советской власти в сложных экономических условиях в 20-е гг. ХХ в. было создание государственной социальной системы по оказанию помощи беспризорным и обездоленным детям, что меняло и детскую повседневность в частности, и городскую повседневность в целом. Авторы статьи акцентируют свое внимание на становлении и развитии Ставропольского Детского городка им. Октябрьской революции как одного из средств социальной политики власти, которая способствовала формированию новой повседневности жителей города Ставрополя.

1. Арепьев Н. Ф. Исправительное воспитание в России // Русская школа: общепедагогический журнал для школы и семьи. 1895. № 5-6.

2. Верещагина Н. Трудовые колонии (кооперация в деле воспитания) два доклада, читанные 1) в СПб. обществе содействия физическому развитию, 8-го апреля 1906 г., 2) в Московском обществе борьбы с улицей – 10-го июля 1906 г. С.-Петербург: Типография И. Н. Скороходова, 1906. 32 с.

3. Государственный архив Ставропольского края (далее – ГАСК). ФР. 300. Оп. 1. Д. 6.

4. ГАСК. ФР.1 64. Оп. 1. Д. 299.

5. О Единой Трудовой Школе Российской Социалистической Федеративной Советской Республики (Положение): Декрет ВЦИК // Собрание узаконений и распоряжений правительства за 1917–1918 гг. М.: Управление делами Совнаркома СССР, 1942. С. 1026–1030.

6. О Комиссии при Всероссийском Центральном Исполнительном Комитете по улучшению жизни детей: Декрет ВЦИК от 10 февраля 1921 г. // Собрание узаконений и распоряжений правительства за 1921 г. М.: Управление делами Совнаркома СССР, 1942. С. 122.

7. Декрет о комиссиях для несовершеннолетних. 17 января 1918 г. URL: https://docs.historyrussia.org/ (дата обращения: 24.09.2025).

8. Залеский В. Ф. Попечение о беспризорных и покинутых детях. Казань: Типолитография Императорского университета, 1916. 714 с.

9. Катцина Т. А., Мариненко Л. Е. Смена модели и практик решения проблемы детской беспризорности в первой четверти XX века (по материалам Енисейской губернии) // Genesis: исторические исследования. 2016. № 6. С. 9–19.

10. Красный детгородок в Новочеркасске. URL: https://novocherkassk-gorod.ru/na_article/47597 (дата обращения: 24.09.2025).

11. Кривоносов А. Н. Исторический опыт борьбы с беспризорностью // Государство и право. 2003. № 7. C. 92–98.

12. Мальцева О. Б. Ликвидация массовой детской беспризорности в советской России в 1920-е годы (на материалах Ставрополья и Терека: автореф. дис. … канд. ист. наук. Пятигорск, 2010. 27 с.

13. Мезит Л. Э. Социально-трудовая адаптация детей-сирот в середине 1920-х гг. как способ ликвидации детской беспризорности // Социально-экономический и гуманитарный журнал Красноярского ГАУ. 2019. № 2. С. 146–156.

14. Перова М. А. Детская повседневность советской России 1920-х гг. (на материалах Курганского и Шадринского округов): автореф. дис. … канд. ист. наук. Челябинск, 2020. 24 с.

15. Положение об единой трудовой школе РСФСР. Утверждено на заседании ВЦИК 30.09.1918 // Народное образование в СССР: сб. док. 1917–1973 / сост. А. А. Абакумов, Н. П. Кузин, Ф. И. Пузырев, Л. Ф. Литвинов. М.: Педагогика, 1974. С. 134.

16. Постановление ВЦИК, СНК РСФСР «О плане борьбы с детской беспризорностью» от 20.06.1927 URL: https://eecolog.ru/docs/ErIy_3CPzEsyc3V7Kj77T. (дата обращения: 24.09.2025).

17. О переходе в ведение Народного Комиссариата Государственного Призрения всех учреждений призрения несовершеннолетних и малолетних детей и об учреждении Коллегии призрения несовершеннолетних: Постановление Народного Комиссариата Государственного Призрения РСФСР от 26.01.1918 // Собрание узаконений и распоряжений правительства за 1917–1918 гг. М.: Управление делами Совнаркома СССР, 1942. С. 327–328.

18. Об Отделе призрения несовершеннолетних: Постановление Народного Комиссариата Государственного Призрения РСФСР от 25.01.1918 // Собрание узаконений и распоряжений правительства за 1917–1918 гг. М.: Управление делами Совнаркома СССР, 1942. С. 299.

19. О ликвидации детской беспризорности и безнадзорности: Постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) от 31 марта 1935 г. URL: https://ru.wikisource.org/wiki (дата обращения: 24.09.2025).

20. Рябинина Н. В. Детская беспризорность и преступность в 1920 г. (по материалам Верхнего Поволжья). Ярославль: Ярославский государственный университет, 1999. 60 с.

21. Самсонова С. А. Политика и социальная практика преодоления детской беспризорности на Ставрополье и Тереке в 20–30-е гг. ХХ века: дис. ... канд. ист. наук. Ставрополь, 2012. 289 с.

22. Сиротство и беспризорность в России: история и современность. СПб: Лики России, 2008. 303 с.

23. Славко А. А. Детская беспризорность и безнадзорность в России конца 1920-х – начала 1950-х годов: социальный портрет, причины, формы борьбы: автореф. дис. … д-ра ист. наук. Самара, 2011. 41 с.

24. Смирнова Т. М. Дети страны Советов: от государственной политики к реалиям повседневной жизни 1917–1940 гг. М.; СПб.: Институт российской истории РАН: Центр гуманитарных инициатив, 2015. 384 с.

25. Собрание Узаконений и распоряжений рабочего и крестьянского правительства за 1919 г. М.: Б. и., 1943. 886 с.

26. Тальберг Д. И. Исправительные приюты и колонии в России. СПб: Издательство. тип. В. С. Балашева, 1882. 63 с.

27. Устав единой трудовой школы. Утверждён СНК РСФСР 18 декабря 1923 г. // Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа: сборник документов. 1917–1973 гг. / сост. А. А. Абакумов, Н. П. Кузин, Ф. И. Пузырев, Л. Ф. Литвинов. М.: «Педагогика», 1974. С. 147.