В статье говорится о специфике категории слов-предложений как зеркала коммуникативной динамики. Предметом исследования являются преобразования в области русскоязычной коммуникации, фиксируемые в процессе современного употребления слов-предложений в речевой деятельности. Кроме того, в статье рассматриваются особенности переходности С.-П. как единиц межуровневого плана с опорой на труды отечественных и зарубежных лингвистов. Авторский подход к пониманию С.-П. базируется на принципах структурно-семантического подхода с учётом их коммуникативно-дискурсивного и антропогенного статуса. Кроме того, в работе применяется принцип динамического равновесия между модусом и диктумом как средство осмысления синкретичных звеньев, связывающих категорию С.-П. с другими явлениями языка. Следуя данному принципу, были проанализированы зоны синкретизма С.-П. с двусоставными и односоставными предложениями, неполными предложениями, фразеологизмами, мимическими и невербально-графическими средствами дистанционной коммуникации. На примере заимствований из виртуального общения продемонстрирована особенность С.-П. отражать актуальные изменения в общении на русском языке. В статье осуществлялась попытка осмыслить актуальные тенденции коммуникативной динамики, реализуемые в сфере употребления С.-П. Опираясь на результаты проведенного исследования, охватывающего различные группы говорящих на русском языке, был выявлен ряд положений, связанных с особенностями функционирования С.-П. современного русского языка. Исследование охватывает не только сферу устной речи, но и область т.н. виртуального общения. Анализ С.-П. и близких к ним по определённым признакам речевых единиц осуществляется с опорой на принцип динамического равновесия, который позволяет по-новому осмыслить синкретичные синтаксические образования, связанные с категорией С.-П. Среди таковых выделяются С.-П. с существительным в именительном падеже в качестве главного компонента, глагольные односоставные предложения с ярко выраженной модальностью, высказывания-описания соответствующей эмоции человека, связанной с невербально-графическими элементами виртуального общения.