Виолетта Владиславовна Чернухина, аспирант,
д. 1, ул. Пушкина, Ставрополь, 355017
Violetta V. Chernukhina, Postgraduate,
1, Pushkina St., Stavropol, 355017
Введение. Актуальность работы выражается в существовании проблемы, связанной с низкой эффективностью профилактической работы в школе в сфере противодействия суицидальному поведению и правонарушениям, побуждающим подростков к самоубийству, что подтверждается статистическими данными. Целью исследования является определить основные проблемные направления, препятствующие формированию эффективной системы по профилактике суицидов среди подростков и обозначить пути их решения. Новизна работы определена скудностью криминологических исследований в данной области, а также с выработкой актуальных для настоящего времени предложений по улучшению качества проводимой профилактической работы.
Материалы и методы. При подготовке работы автор прибегал к использованию сравнительного, логического, статистического и формально-юридического методов, метода анализа, обобщения и социологического опроса, а также других. При написании статьи использовались труды отечественных исследователей, нормативная база, информационно-аналитические материалы, публикации СМИ, а также личный опыт профессиональной деятельности.
Анализ. Основный проблемой профилактики подростковых суицидов и правонарушений суицидальной направленности по-прежнему являются низкий уровень профессиональной компетентности школьных психологов и отсутствие у них навыков работы с детьми в критических ситуациях, дефицит кадров в образовательных организациях, неосведомленность педагогов о существующих угрозах в информационном пространстве. Достижение положительного профилактического эффекта, способного влиять на сиуцидальную ситуацию в России и регионе, возможно путем реализация комплекса правовых, технических и содержательных (контентных) мероприятий.
Результаты. В целях улучшения суицидальной ситуации и совершенствования профилактической работы в данном направлении автором предлагаются мероприятия, связанные с упрочением взаимодействия между институтами семьи и школы; повышением уровня координации между субъектами профилактики подростковых суицидов и обмен результатами аналитической работы; внедрением адресных профилактических практик, ориентированных на современную молодежь; а также совершенствованием системы психологической помощи и реабилитации в постсуициде.
Introduction. The relevance of the work is expressed in the existence of a problem associated with the low effectiveness of preventive work at school in the field of countering suicidal behavior and offenses that encourage adolescents to commit suicide, which is confirmed by statistical data. The aim of the study is to identify the main problem areas that hinder the formation of an effective system for the prevention of suicide among adolescents and to identify ways to solve them. The novelty of the work is determined by the scarcity of criminological research in this area, as well as with the development of relevant proposals for improving the quality of preventive work carried out.
Materials and methods. In preparing the work, the author resorted to the use of comparative, logical, statistical and formal legal methods, the method of analysis, generalization and sociological survey, as well as others. The works of domestic researchers, the regulatory framework, information and analytical materials, media publications, as well as personal professional experience were used.
Analysis. The main problem of preventing teenage suicides and suicidal offenses is still the low level of professional competence of school psychologists and their lack of skills to work with children in critical situations, a shortage of personnel in educational organizations, lack of awareness of teachers about existing threats in the information space. Achieving a positive preventive effect that can influence the suicide situation in Russia and the region is possible through the implementation of a set of legal, technical and substantive (content) measures.
Results. In order to improve the suicidal situation and preventive work in this direction the author suggests measures related to strengthening interaction between family and school institutions; increasing the level of coordination between the subjects of adolescent suicide prevention and the exchange of analytical results; the introduction of targeted preventive practices aimed at modern youth; as well as the improvement of the system of psychological assistance and rehabilitation in post-suicide.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.